הילדים שלנו תמיד עומדים בפני שינויים ומעברים. חלקם צפויים וידועים וחלקם אינם צפויים כלל.
כשאנחנו עומדים מול דבר שאינו מוכר, אנחנו יוצאים מאיזון.
חוסר האיזון, יכול להוביל למשבר אך בסופו, אנחנו מצליחים להתרגל למצב בחדש ולצמוח ממנו.
הצמיחה זו תלויה בבשלות ובמוכנות של הילד/ האדם.
מעבר לכיתה א' הוא צעד גדול עבור הילדים שלנו וטומן בתוכו אי וודאות גדולה, חששות (גם להורים), דאגות וציפיות גדולות.
זהו שינוי גדול.
כיצד אנחנו יכולים לתווך לילדים שלנו ולהכווין אותם בתקופה הזו ובכך להקל עליהם את השינוי?
עצמאות: בבית הספר יצפו מהם לגלות עצמאות רבה: להגיע לכיתה (הנכונה) בזמן, להתיישב במקום, לארגן את השולחן, להוציא את הספר/ חוברת את כלי הכתיבה המתאימים לשיעור. מיומנות כזו לא מגיעה ברגע אחד ואפשר לעבוד עליה בבית.
תנו להם תפקיד מסוים בבית- למשל, להכין ארוחת ערב ולערוך שולחן. שימו לב לשלבי ההתארגנות של הילד. מפנה את השיש ומוציא את המצרכים שהוא צריך, פורש מפה על השולחן, מניח את מספר הצלחות הנכון (כוסות, סכו"ם, מפיות וכו')
או לתת לילדה להיות אחראית על האכלת הכלב. האם היא שמה לב שקערת המים וקערת האוכל מלאות? היא מזגה מספיק מים בקערה, בדקה שהכלב אכל מספיק ושמקום מסביב נקי?
כל אלה הם הזדמנויות ללמידה ועלינו ליצר עבורם הזדמנויות כאלו.
מוכנות ללמידה הינה התמודדות עם משימה ולא בהכרח למידת אותיות ומספרים.
חיזוק ועידוד: חזקו אותו בדברים שבהם הוא מתקשה באופן יצירתי וחוויתי. אם הוא מתקשה במספרים, בקשו ממנו עזרה לחייג או שחקו איתו קלאס. אם מתקשה באותיות- שחקו איתו משחק "מחבואים של אותיות" ובו הילד צריך להסתובב בבית ולמצוא את האות א' (או כל אות אחרת)
שחקו איתה ב"כיתה": הזמינו חברים, שתפו את האחים ואת האחיות ושחקו איתה ב"כיתה" עם כיסאות מול הלוח. אם החלטתם לצאת לחופשה משפחתית, זהו זמן מצוין להראות לכולם מה התכנית, ללמד על המקום שאליו נוסעים, להראות מפה של האיזור, להסביר מה הם כללי ההתנהגות ולהנות מהלמידה.
התמודדות עם קושי: גם אם יהיה להם קשה, הם יחזרו מצוברחים או לא ירצו ללכת לבית הספר- זכרו שזהו זמן הסתגלות.
עודדו אותם כמה שיותר, תזכירו להם שזה זמני ולוקח זמן להתרגל למשהו חדש, שתפו אותם בחוויה שלכם על הפעם הראשונה בכיתה א' ותאמרו להם כמה אתם סומכים עליהם. הזכירו להם כמה הם אוהבים ללמוד.
